5月11日のキッズ英語クラス通信

本日は、久しぶりの雨。草木はうれしいかも、しれませんね。

私も久しぶりに、キッズ英語クラスを見学しました。

キッズは3名。先生は20歳の好意青年2名です。

先生は数ヶ月ごとに変わります。得意なプログラムをやってくれます。

①はじめは、動物カードを使ったマッチングゲーム。

トランプの神経衰弱のように、絵柄を合わせていきます。なぜかみんな1発でぴったり。

「なんの動物？その動物は、なんて鳴く？」

ホースは、ヒヒヒーン、ブルブルブル。

ラビットは、キュッキュッキュッ。

②アルファベットカード

「この文字は何？」と、アルファベットを一文字書いた手作りカードを出していきます。

大文字はみんな覚えているようです。

小文字は覚え途中の子が多いようです。

「クロース！クロース!（近い）」　先生は連発します。

③カードは何枚？

ワン、ツー、スリー、みんなで数えます。

④だれが早く言えるか競争しよう。

カードを出して、一番早くわかった子に、カードをあげます。

2人の先生が同時にカードを出したりして、みんなを楽しませます。

⑤名前を書いてみよう。

一人ずつ、アルファベットカードから、自分の名前をさがします。

できたら先生とハイタッチ！

先生は、とても楽しませ上手。

もしかすると、兄弟が多い方なのかなあと感じました。

みんなよくがんばりました。ぜひ家でもやってみて！

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次回は、来週18日（土）13時～。

時間が変更になっていますので、ご注意ください。

図書館に入ると本に興味を持つようです。どうぞ借りに来てください。

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キッズが帰って、ちょっと運営面の話を聞きました。

・毎週やった方が効果が高いかな。

（自治会役員や青少年指導員は土日の活動が多いので、毎週はできません）

・参加者が8名くらいの日と、少ない日がある。どうしたらいいかな。

・会費を尽き500円くらいでも取る方が、習い事となって定着しやすいのかな。

・毎回次の開催日を設定しているけど、決めた方がよいかな。

・保護者の中には、自治会役員に誘われることを懸念しているのかな。

（自治会役員がよく抱えているジレンマです。）

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英語クラスは、ネイティブの発音をきいたり、一緒に楽しめることで、もっと英語を学びたくなります。とてもよい刺激です。

私は、自治会活動から切り離して、サークル活動にするのも一つだと感じました。

会費から当番の方に管理費を払うのも一つです。

児童図書館は、人が集まりやすです。

社会教育の場として活用されると良いと考えます。

芝生でこんなことしてきました。

むかしむかし、あるところに。おじいさんとおばあさんがいました。

おじいさんは山へ、しば刈りに、、、

とでてくるのは柴です。

小さな雑木のことで、雑木林の手入れをしたり、燃料としたりするための柴を刈りにいったようです。

芝も、たっぷりお水を上げる。伸びたら刈るなどの手入れが必要です。

公園でもそれほど手をかけずに、芝生を維持しているところがあります。

松風公園で、芝をどのように維持できるか実験してみました。


□公園芝生化のゴール

夏休みの自習図書館。

児童委員の方から差し入れ。おかきをもらっています。

芝生は少し涼しいといわれます。

芝生化のゴールは、このようにくつろげることです。

21年のアースデイでは、小中高校生が雑草を刈ったり、花壇をつくってくれました。

小学生が最新の温暖化状況を発表しています。

「みなさん知っていますか?」　という出だしに、私は驚きました。よく準備された発表です。

芝生化のもう一つのゴールは、世話をしたり、学んだりしながら、みんなで楽しむことです。

□芝植え　ポット苗　鳥取方式

最初は、高麗芝を買ってきて、植えました。

地域の方で買ってきた芝生が余ったからと、寄付してくれたことも。

すこし掘って、芝をひき、砂をかけ、よく水をかけます。

でも何日かすると、小学生がめくってしまいます。もう3日に一遍くらいで（笑）。

みんなで世話をしましたが、根がつかず枯らしてしまいました。上の写真で白くなっている芝です。


次に、ポット苗で植える鳥取方式にしました。

ティフトン苗を20苗くらい購入します。5センチ平方で100円くらい。高麗芝の10倍くらい高いです。

芝生を植えて、残ったところと残らなかったところがあります。

植えても残らないところは、自転車が走るところです。

プランターなどを置いて、自転車が芝生の上を走らないようにすると芝生が広がります。

芝成長中のポスターも2枚作りましたが、広さからすると10枚くらい作ったらよかったです。

残ったのは、舗装された歩道のふちと、すでに広がっている芝生の周りです。

ふちの芝生は良く育ちます。ここから株わけしてもらい、植え替えたりもできます。


□水やり　雑草刈り

ポット苗を植えた当初、犬の散歩のおじさんが、毎朝水を与えてくれました。そのときはすごく育って、ひと夏で5センチ平方の苗が50センチ平方くらいになりました。

たっぷり与えると応えてくれます。

水道が遠いとちょっと大変なのです。

梅雨の季節の前に植えると、その後たっぷり雨が降ってよく育ちます。5月がチャンス。

5月は、雑草を刈るチャンスでもあります。まだ雑草がそれほど成長していません。

雑草は、根っこから抜いていました。

抜いたほうがよりきれいになるかもしれませんが、大変です。

雑草が残ってもよいという芝生の方が持続できると思うようになります。

私も久しぶりに公園に行って刈ってきました。GW中にもう一回刈る予定です。

平塚市役所のみどり公園・水辺課では草刈機を貸してくれます。

雑草が広い場合は、借りてきた方がよいでしょう。

5月11日 松風キッズ英語クラス

キッズ英語クラスの報告と告知をもらいました。
パッと晴れた日に野外イベントができると良いですね。（佐藤）

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花水地区青少年指導員の池田です。

3月からしばらく間があきましたが、先日、松風キッズ英語塾を開催しました。
子供たちが元気でにぎやかで、いい感じでした。

昨年クリスマスパーティーを実施して盛り上がったこともありますし、
今年度も、季節に合わせて何かイベントとキッズ英語塾を絡めるのも良いかな、
と考えています。

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日中汗ばむ季節になりましたね。
花水地区青少年指導員の池田雅信です。

お知らせです。
５月１１日に次回松風キッズ英語塾を開催します。
気軽にお越しください。

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次回　松風キッズ英語クラス
■日時：５月１１日　土曜日　１４：００頃－１５：００
　　　　実質40分くらいです。

芝生と上手におつきあいを。

松風公園と松風町児童公園には、芝生があります。

児童図書館の前に座って、お昼ご飯を食べている家族がいました。

よく私もレジャーマットをしいて、パンを食べています。

木陰でみんなで過ごせたら気持ちよいです。上手なおつきあいをおすすめしたいです。

昨年の夏のひまわり　愛護会の方が植えています。

▽多くの人が集まるように　（防犯面）

松風公園の児童図書館側が、暗い。こわい。近づきにくい。と小学生の子どもを持つ複数のお母さんから聞きました。

季節によっては雑草が生いしげり、荒れた雰囲気になります。

ごみも多く、ごみが捨ててあるところには、さらにごみが捨てられます。

公園に来た人が、「いい公園だなあ」と感じるとき、雑草が茂ってないとか、ごみが落ちていないところが見られます。

公園が気持ちよくて多くの人が集まれるように、芝生の管理と花壇づくりをはじめました。

公園が明るくなり、人の手がよく入っている公園であることが感じられます。

昨年のじゃがいも収穫

▽外で遊ぶ子どもが増えるように。　（学力面）

校庭を芝生化する学校が増えています。平塚では八幡小学校に大きな芝生があります。

大きな効用は、外で遊ぶ機会が増えて体力が上がることです。

芝生では、地面が柔らかいため思いきり走ることができます。

昔から体力と脳の発達は連動しているといわれています。

全国学力調査では、トップが秋田県と福井県。

体力調査でもトップが秋田県と福井県。

同居率もトップが秋田県と福井県。

子どもは外でたっぷり遊び→　つかれて早く寝て→　早起き→　朝ご飯をしっかり食べる。
という生活が脳の成長にもよいようです。

地域の大人の責任として、子どもたちが外に出かけたくなる場所をつくりたいと考えます。

気軽な社会参加として、公園のごみを拾ったり、のび過ぎた雑草を刈ったりしていきたいです。

芝生の上に伸びた雑草　刈る前

刈った後

▽地域を楽しめるように　（協働面）

「おつかれさまです。」　「食べられるものが採れるのですかー？」

芝生の手入れをしていると、通りかかった多くの人に声をかけてもらえてうれしいです。

校庭の芝生化をする学校の多くは、芝生のサポーターになってくれるボランティアを募集して管理しています。

公園でも、サポーターを募り「芝生部」のような会をつくれるとよいですね。

芝生の管理はいろいろです。学びがいがあります。

踏まれても大丈夫な強い芝もあります。ベルマーレのサッカー場でも使われるティフトンという洋芝です。

公園の芝は、荒れてなければヨシ。という管理がよいでしょう。

芝刈り年4回。（市の手配で2回くらい業者の方の芝刈りが入ります。）

水やり週一回。水やりは雨が降る時期は雨にお任せで、夏だけ交代でやるくらいでできる活動でどうでしょうか。

みるみる成長してくれて、とても楽しいです。

自分たちで、まちの景観を美しくできます。